TFA 2019</h1> <article> <h1>TFA 2019</h1> <p>2019-10-10T15:09:02+02:00</p> <div class="feed-description"></div> </article> <article> <h1>Attività e Orari</h1> <p>2019-09-12T08:58:00+02:00</p> <div class="feed-description"><h1><span style="color: #0000ff;">Anno scolastico 2019/20</span></h1> <hr /> <h2>Calendario attività:</h2> <ul> <li>Calendario attività 2019-2020</li> </ul> <p> </p> <h2>Orario Classi: </h2> <ul> <li><a href="index.php?option=com_content&view=article&id=1539:orario-scolastico-2019-2020-dal-13-09-2019&catid=10:news&Itemid=104"><span style="font-size: 12pt;">Visualizza</span></a></li> </ul></div> </article> <article> <h1>Libri di testo ind. Professionale Servizi Commerciali e ind. Manutenzione e Assistenza 2019/20</h1> <p>2019-06-18T08:19:24+02:00</p> <div class="feed-description"><p> Elenco dei libri di testo per l'indirizzo Professionale per i Servizi Commerciali e l'indirizzo Manutenzione e Assistenza</p> <p>anno scolastico 2019/20.</p> <p> </p></div> </article> <article> <h1>Libri di testo ind. Trasporti e Logistica 2019/20</h1> <p>2019-06-18T08:03:44+02:00</p> <div class="feed-description"><p> Elenco dei libri di testo per l'indirizzo Trasporti e Logistica (ITL) per l'anno scolastico 2019/2020.</p></div> </article> <article> <h1>Libri di testo 2018/19</h1> <p>2019-06-18T07:50:47+02:00</p> <div class="feed-description"><h4 style="background-image: url('data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAsAAAAICAYAAAAvOAWIAAAAyklEQVQYV2NkIAEwTps2TZ2ZmTn4+fPnHQ0NDf9mzpxp/v//f7OMjIzJIHOmT5+uA5RXT0tLW8s4Y8aMIEZGxrVAxaxAxX+AiouBiguBimUWLVrE/f3796tAPTLp6ekscMV///4VYmdn/wMEuUDFWSDFQI2dQIXiQByDohjZ6UDFT4F8N6CN84C4HMjfi6IYaKIkCwvLH5CpQIVpQHwKqPAFkP8ByC4Ha8blZqDCKUAFakDF4kC2J8gfeD0Ictrs2bNt//37tx/kDACOBoVLK6NafgAAAABJRU5ErkJggg==');"> </h4> <h4 style="background-image: url('data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAsAAAAICAYAAAAvOAWIAAAAyklEQVQYV2NkIAEwTps2TZ2ZmTn4+fPnHQ0NDf9mzpxp/v//f7OMjIzJIHOmT5+uA5RXT0tLW8s4Y8aMIEZGxrVAxaxAxX+AiouBiguBimUWLVrE/f3796tAPTLp6ekscMV///4VYmdn/wMEuUDFWSDFQI2dQIXiQByDohjZ6UDFT4F8N6CN84C4HMjfi6IYaKIkCwvLH5CpQIVpQHwKqPAFkP8ByC4Ha8blZqDCKUAFakDF4kC2J8gfeD0Ictrs2bNt//37tx/kDACOBoVLK6NafgAAAABJRU5ErkJggg==');"></h4> <h3 style="background-image: url('data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAsAAAAICAYAAAAvOAWIAAAA0klEQVQYV2NkIAEwTps2TZ2ZmTn4+fPnHQ0NDf9mzpxp/v//f7OMjIzJs2fPNv73758SUH5vSkrKO8YZM2YEMTIyrgUqZgUq/gNUXAxUXMjExJQFpBcCLT4AxB5ATSpwxX///hViZ2f/AwS5QEUgheVAQ0BgJZD9HCQGV4zsdKDEU6AzZIC28APFTwCx2O/fv9XgioEmSrKwsPwBmQCUTAMpXrVqFfO7d++cQM4EipfhdDNQwR6ggv9AOg1InQQasA6fB8OAirYCFbEC6XOsrKwRAOOmljhcqZgbAAAAAElFTkSuQmCC');">Libri adottati per l’anno scolastico 2018-19</h3> <ul style="background-image: url('data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAsAAAAICAYAAAAvOAWIAAAAsklEQVQYV2NkIAEwzpo1S+3///8hP3/+7M3Ly/sJ5Fv9+/fPmImJaSdI/Pnz510NDQ1/QGYyzpw5MwBIrwdigfT09I9AfjVQUSYjI2MOSPzr169cRUVF32msGOhGT6C121hZWcWSkpJez5gxoxFoZQzQGcUYzpg6daosCwvLI6BE2d+/f9cyMzMvA7JfAvF8kGKgQaZA/APsZhABNK0XaFI+kMkMlHgBxP7A0JCCehweuAB9JXnE109ktAAAAABJRU5ErkJggg==');"> <li> <h4 style="background-image: url('data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAsAAAAICAYAAAAvOAWIAAAAyklEQVQYV2NkIAEwTps2TZ2ZmTn4+fPnHQ0NDf9mzpxp/v//f7OMjIzJIHOmT5+uA5RXT0tLW8s4Y8aMIEZGxrVAxaxAxX+AiouBiguBimUWLVrE/f3796tAPTLp6ekscMV///4VYmdn/wMEuUDFWSDFQI2dQIXiQByDohjZ6UDFT4F8N6CN84C4HMjfi6IYaKIkCwvLH5CpQIVpQHwKqPAFkP8ByC4Ha8blZqDCKUAFakDF4kC2J8gfeD0Ictrs2bNt//37tx/kDACOBoVLK6NafgAAAABJRU5ErkJggg==');"><a href="index.php?option=com_content&view=article&id=1254">Libri di testo ind. Trasporti e Logistica 2018/19</a></h4> </li> <li> <h4 style="background-image: url('data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAsAAAAICAYAAAAvOAWIAAAAyklEQVQYV2NkIAEwTps2TZ2ZmTn4+fPnHQ0NDf9mzpxp/v//f7OMjIzJIHOmT5+uA5RXT0tLW8s4Y8aMIEZGxrVAxaxAxX+AiouBiguBimUWLVrE/f3796tAPTLp6ekscMV///4VYmdn/wMEuUDFWSDFQI2dQIXiQByDohjZ6UDFT4F8N6CN84C4HMjfi6IYaKIkCwvLH5CpQIVpQHwKqPAFkP8ByC4Ha8blZqDCKUAFakDF4kC2J8gfeD0Ictrs2bNt//37tx/kDACOBoVLK6NafgAAAABJRU5ErkJggg==');"><a href="index.php?option=com_content&view=article&id=1253">Libri di testo ind. Professionale Servizi Commerciali e ind. Manutenzione Assistenza 2018/19</a></h4> </li> </ul> <br /><br /> <br /><br /> <h4 style="background-image: url('data:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAsAAAAICAYAAAAvOAWIAAAAyklEQVQYV2NkIAEwTps2TZ2ZmTn4+fPnHQ0NDf9mzpxp/v//f7OMjIzJIHOmT5+uA5RXT0tLW8s4Y8aMIEZGxrVAxaxAxX+AiouBiguBimUWLVrE/f3796tAPTLp6ekscMV///4VYmdn/wMEuUDFWSDFQI2dQIXiQByDohjZ6UDFT4F8N6CN84C4HMjfi6IYaKIkCwvLH5CpQIVpQHwKqPAFkP8ByC4Ha8blZqDCKUAFakDF4kC2J8gfeD0Ictrs2bNt//37tx/kDACOBoVLK6NafgAAAABJRU5ErkJggg==');"> <a href="index.php?option=com_content&view=article&id=765:adozioni-libri-di-testo-anni-precedenti&catid=2:non-categorizzato">Adozioni Libri di testo anni precedenti</a></h4> <br /><br /></div> </article> <article> <h1>Documenti 15 Maggio 2018/2019</h1> <p>2019-05-28T07:31:18+02:00</p> <div class="feed-description">.</div> </article> <article> <h1>Regolamento d'istituto</h1> <p>2018-10-10T22:00:00+02:00</p> <div class="feed-description"><p align="center">Regolamento dell'istituto "G. Caboto"</p> <hr title="Titolo I - Organi Collegiali" class="system-pagebreak" /> <p align="center"><strong><strong><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman', serif;">TITOLO I</span></strong><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ORGANI COLLEGIALI</span></strong><br /><br /> <strong><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman', serif;">CAPO 1</span></strong><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">NORME GENERALI</span></strong><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 1</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 1 - Sono organi collegiali il Consiglio di Istituto, la Giunta Esecutiva, il Collegio dei Docenti, il Consiglio di Classe.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 2 - Poteri e compiti di ciascuno di essi sono stabiliti dalla legge, dalle ordinanze e dalle circolari.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 2</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 1 - Ciascuno degli organi collegiali programma le attività, in rapporto alle proprie competenze, allo scopo di realizzare un ordinato svolgimento delle attività stesse.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 2 - Può articolarsi in gruppi di lavoro e/o commissioni.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 3 - Ciascun organo collegiale opera in forma coordinata con gli altri organi collegiali, nelle materie nelle quali esercita competenze parallele, ma con rilevanza diversa, o quando le decisioni o i pareri dell’uno sono funzionali all’esercizio delle competenze di altro organo collegiale.</span><br /><br /> <br /><br /> <strong><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman', serif;">CAPO 2</span></strong><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">CONSIGLIO DI ISTITUTO</span></strong><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 3</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Le sedute del Consiglio di Istituto sono valide se è presente la maggioranza assoluta dei membri in carica.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 4</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 1 - Il Dirigente convoca il Consiglio d’Istituto entro venti giorni dal rinnovo della componente genitori.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 2 - Nella medesima seduta il Consiglio di Istituto elegge, preliminarmente, il Presidente.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 3 - Sono candidati tutti i genitori membri del Consiglio.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 4 - L’elezione si tiene a scrutinio segreto.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 5 - È eletto, nella prima votazione, il candidato che riporta la maggioranza assoluta degli aventi diritto al voto.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 6 - Nella seconda votazione è eletto il candidato che riporta la maggioranza assoluta dei presenti. Nelle votazioni successive è sufficiente la maggioranza semplice. A parità di voti è eletto il più anziano in età.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 7 - Il Presidente del Consiglio d’Istituto non può far parte della Giunta Esecutiva.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 8 - Il Consiglio può deliberare, a maggioranza semplice, di eleggere anche un Vicepresidente, questi con le stesse modalità previste per l’elezione del Presidente.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 5</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 1 -. Le elezioni alle cariche e tutte le votazioni che riguardano persone si svolgono a scrutinio segreto.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 2 - Le votazioni a scrutinio segreto avverranno con la nomina di 2 scrutatori, scelti nell’ambito degli elettori. Saranno consegnati dei fogli in bianco sui quali ciascuno indicherà i nomi prescelti. Terminato lo scrutinio, le schede saranno sigillate in una busta, da conservarsi per un mese, sulla quale sarà precisata l’elezione a cui si riferiscono.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 6</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Il Consiglio d’Istituto e la Giunta Esecutiva sono convocati dai relativi Presidenti.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - In caso di assenza del Presidente il Consiglio può essere convocato dal vice Presidente.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Il professore più anziano di carriera svolge le funzioni di Presidente in caso di assenza della componente genitori.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4 - Il Presidente del Consiglio di Istituto è tenuto a disporre la convocazione del Consiglio su richiesta del Presidente della Giunta Esecutiva, ovvero di un terzo dei componenti del Consiglio stesso.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">5 - Il Consiglio deve essere convocato entro dieci giorni dalla richiesta. Il Presidente può aggiungere nella comunicazione della convocazione altri argomenti all’ordine del giorno oltre quelli indicati nella richiesta.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">6 - Il Presidente della Giunta Esecutiva è tenuto a disporre la convocazione della Giunta su richiesta scritta e motivata della maggioranza dei suoi componenti.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 7</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 1 - La riunione del Consiglio di Istituto e della Giunta Esecutiva deve essere convocata con un congruo preavviso, di massima non inferiore a cinque giorni, compresi i festivi. Per questioni urgenti o impreviste il preavviso può essere di un giorno.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 2 - La convocazione deve contenere, oltre alla data e l'ora, l'ordine del giorno da trattare nella seduta dell’organo collegiale e deve essere notificata per lettera, che può essere consegnata anche a mano e per i genitori anche tramite gli studenti, via e-mail o tramite sms. Eventuali integrazioni all’ordine del giorno, dovute a sopravvenute ed urgenti necessità, devono essere comunicate almeno 24 ore prima dell’inizio della riunione.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 3 - La convocazione del Consiglio di Istituto con l’ordine del giorno va affissa all’albo dell’Istituto.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 4 - Di ogni seduta del Consiglio di Istituto e della Giunta esecutiva viene redatto processo verbale, firmato dal Presidente e dal Segretario. Il verbale, se non redatto durante la seduta, dovrà essere letto ed approvato nella seduta successiva.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 5 - Il verbale sarà redatto con metodi informatici, stampato su fogli numerati e firmato dal Presidente e dal Segretario del Consiglio o della giunta. I verbali vanno rilegati in registri per lo meno annuali.</span><br /><br /> <br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 8</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 1 - Il Consiglio, con propria deliberazione, può decidere di sentire, a titolo consultivo, oltre al personale previsto dalle norme, i rappresentanti sindacali del personale dell’Istituto, i coordinatori dei laboratori, della biblioteca, del comitato tecnico sportivo ed i responsabili di altre articolazioni costituite in seno all’Istituto.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 2 - Il Consiglio, con propria deliberazione motivata, può utilizzare la consulenza di esperti esterni all’Istituto per problemi per i quali la scuola non dispone di competenze proprie.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 9</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 1 - Le sedute del Consiglio di Istituto sono pubbliche, così come previsto dall’art. 42 del D.Lvo 16.4.94 n° 297 e s.m. e i.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 2 - La pubblicità degli atti del Consiglio di Istituto segue la disciplina prevista dall’art.43 del D.Lvo 16.4.94 n° 297 e s.m. e i. </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 3 - L’affissione all’albo avviene entro il termine massimo di 15 giorni dalla relativa seduta del Consiglio. La copia della deliberazione deve rimanere esposta per un periodo di 10 giorni.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 4 - La copia della deliberazione da affiggere all’albo è consegnata al Dirigente dal Segretario del Consiglio; il Dirigente ne dispone l’affissione e attesta in calce ad essa la data di affissione.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 5 - L’accesso ai documenti è disciplinato dalla legge 7 agosto 1990 n°241.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 10</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">La decadenza dal Consiglio di Istituto e dalla Giunta Esecutiva, prevista dall’art. 38 del D.Lvo 16.04.94 n°297e s.m. e i., viene deliberata dai rispettivi organi collegiali e resa esecutiva dai rispettivi Presidenti.</span><br /><br /> <br /><br /> <strong><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman', serif;">CAPO 3</span></strong><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">COLLEGIO DEI DOCENTI</span></strong><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART.11</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 1 - Il Collegio dei Docenti è convocato dal Dirigente secondo il calendario stabilito nel Piano Annuale delle attività deliberato annualmente.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 2 - Il Dirigente può convocare altresì il Collegio quando fatti straordinari turbino, o possano turbare, il regolare andamento della scuola oppure quando lo richiede un terzo degli insegnanti.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 3 - La data e l’ordine del giorno devono essere comunicati, di norma, almeno cinque giorni prima con avviso pubblicato sul sito. </span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART.12</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Il Collegio, per svolgere i compiti stabiliti dalle leggi, dalle ordinanze e dalle circolari, può articolarsi in commissioni, gruppi di lavoro, gruppi di ricerca, ecc.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Le articolazioni interne del collegio debbono essere approvate dalla maggioranza semplice dei presenti e a durano per il tempo necessario a svolgere i compiti assegnati e comunque non oltre il termine dell’anno scolastico.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Tutti gli insegnanti possono far parte di una o più commissioni, gruppi, ecc.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 13</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Le votazioni avverranno a scrutinio palese per alzata di mano, salvo quanto previsto al successivo comma 2, e ad eccezione di quelle riguardanti persone, le quali avverranno a scrutinio segreto.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Il Collegio, a maggioranza semplice dei presenti, delibera preliminarmente le modalità di votazione ed elegge gli scrutatori.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Un decimo dei presenti può chiedere immediatamente il controllo della votazione per appello nominale.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 14</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Il Collegio dei Docenti, contestualmente all’elezione di cui all’art. 13 e con le stesse modalità, può eleggere cinque delegati, uno per il triennio, uno per il biennio ed uno per ciascun indirizzo.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - I collaboratori ed i delegati costituiscono il Consiglio dei Delegati.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Il Dirigente, in situazioni urgenti per le quali non è possibile convocare il Collegio, può, in sostituzione, rapportarsi al Consiglio dei Delegati.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4 - Il Dirigente informa i docenti sulle decisioni così assunte tramite il registro degli avvisi.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 15</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Gli atti del Collegio sono accessibili agli insegnanti ed ai terzi che dimostrino di averne interesse.</span><br /><br /> <br /><br /> <strong><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman', serif;">CAPO 4</span></strong><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">CONSIGLIO DI CLASSE</span></strong><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART.16</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Il Consiglio di Classe è convocato dal Dirigente secondo il calendario stabilito nel Piano Annuale delle Attività deliberato annualmente.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Il Dirigente può convocare altresì il Consiglio quando fatti straordinari turbino, o possano turbare, il regolare andamento della classe e quando lo richiede un terzo dei suoi membri.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - La data e l’ordine del giorno devono essere comunicati, di norma, almeno cinque giorni prima con avviso pubblicato sul sitoe per lettera semplice, o via e-mail o tramite sms, agli studenti ed ai genitori.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART.17</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Il Consiglio di Classe svolge i compiti stabiliti dalle leggi, dalle ordinanze e dalle circolari.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Esso é presieduto, di norma, dal Dirigente, il quale sceglie il segretario tra i docenti della classe.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Il Segretario del Consiglio svolge anche le funzioni di coordinatore della classe.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4 - Il Dirigente può delegare un insegnante della classe a svolgere le funzioni di Presidente.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 18</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Tutte le votazioni, anche quelle riguardanti persone, avverranno a scrutinio palese per simultanea alzata di mano.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Le decisioni saranno adottate a maggioranza semplice dei presenti. In caso di parità di voti prevarrà la parte che comprende il Presidente, salva diversa disposizione normativa.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 19</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Il Consiglio di Classe, su preventiva richiesta firmata da almeno i due terzi degli aventi diritto, può essere aperto agli studenti della classe ed ai rispettivi genitori eccetto i casi in cui le norme prevedono la presenza dei soli insegnanti.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - I genitori e gli studenti non facenti parte del Consiglio non hanno diritto di parola eccetto il caso che il Presidente non si rivolga a loro direttamente con domande specifiche.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 20</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Gli atti del Consiglio sono accessibili ai membri del Consiglio stesso ed ai terzi che dimostrino di averne interesse.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Il prezzo di eventuali fotocopie sarà stabilito dal Consiglio di Istituto.</span><br /><br /></strong></p> <hr title="Titolo II - Alunni Diritti e Doveri" class="system-pagebreak" /> <p align="center"><strong><strong><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman', serif;">TITOLO II</span></strong><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ALUNNI - DIRITTI E DOVERI</span></strong><br /><br /> <strong><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman', serif;">CAPO 1</span></strong><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">NORME GENERALI</span></strong><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 21</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - La scuola adotta, promuove e sostiene tutte le iniziative tendenti a sviluppare e consolidare la solidarietà nella comunità scolastica sia tra i singoli che tra le sue componenti e tutela il diritto alla riservatezza.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - La scuola persegue la continuità dell'apprendimento e valorizza le inclinazioni personali degli studenti.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART.22</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Ogni studente ha diritto alla fruizione del servizio scolastico e alla libera espressione delle sue idee senza discriminazioni (condizioni fisiche, sesso, appartenenza ad etnia, religione, nazionalità, partito o gruppo politico).</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Lo studente ha diritto ad una formazione culturale che ne rispetti e valorizzi l'identità, aperta alla pluralità delle idee, mirata alla realizzazione di un uomo libero, e perciò responsabile, tollerante e solidale.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Gli studenti stranieri hanno diritto al rispetto della vita culturale e religiosa della comunità alla quale appartengono. La scuola promuove e favorisce iniziative volte all'accoglienza e alla tutela della loro lingua e cultura e alla realizzazione di attività interculturali.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 23</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Gli studenti hanno la possibilità di formulare richieste, di sviluppare temi liberamente scelti e di realizzare iniziative autonome.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Gli studenti hanno diritto alla libertà di apprendimento ed esercitano autonomamente il diritto di scelta tra le attività curricolari integrative e tra le attività aggiuntive facoltative offerte dalla scuola.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Le attività didattiche curricolari e le attività aggiuntive facoltative sono organizzate secondo tempi e modalità che tengono conto dei ritmi di apprendimento e delle esigenze di vita degli studenti.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 24</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Tutti i membri della Comunità Scolastica (Docenti, Personale, Studenti, Genitori, ecc.) hanno diritto di essere informati sulle decisioni e sulle norme che regolano la vita della scuola.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Il Dirigente e i docenti, attraverso le rappresentanze degli studenti, attivano con i giovani un dialogo costruttivo sulle scelte di loro competenza in tema di programmazione e definizione degli obiettivi didattici, di organizzazione della scuola, di criteri di valutazione, di scelta dei libri e del materiale didattico.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Nei casi in cui una decisione influisca in modo rilevante sull'organizzazione della scuola gli studenti, anche su loro richiesta, possono essere chiamati ad esprimere la loro opinione mediante una consultazione. Analogamente negli stessi casi e con le stesse modalità possono essere consultati i loro genitori.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 25</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - La scuola si impegna a porre progressivamente in essere le condizioni per assicurare:</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">a) un ambiente favorevole alla crescita integrale della persona e un servizio educativo-didattico di qualità;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">b) offerte formative aggiuntive e integrative, anche mediante il sostegno di iniziative liberamente assunte dagli studenti e dalle loro associazioni;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">c) iniziative concrete per il recupero di situazioni di ritardo e di svantaggio nonché per la prevenzione e il recupero della dispersione scolastica;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">d) la salubrità e la sicurezza degli ambienti, che debbono essere adeguati a tutti gli studenti, anche con handicap;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">e) la disponibilità di un'adeguata strumentazione tecnologica;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">f) servizi di sostegno e promozione della salute e di assistenza psicologica.</span><br /><br /> <br /><br /> <br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 26</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Gli studenti possono utilizzare i locali e le attrezzature della scuola per svolgere iniziative culturali e ricreative anche in orario extrascolastico.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - A tal fine essi debbono avanzare la richiesta al Consiglio di Istituto che decide in via definitiva.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4 - L'associazione degli ex studenti può usufruire dei locali e delle strutture per svolgere le attività istituzionale e quelle concordate con la scuola.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 27</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - I doveri che ogni studente ha nei riguardi di se stesso, della famiglia e della Società sono la puntualità, l’assidua frequenza a scuola, l’impegno costante nello studio, il rispetto di sé e delle altre persone nonché delle cose comuni, di quelle degli altri e delle proprie.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Il modo di presentarsi e comportarsi, in ogni momento della vita scolastica, deve essere ispirato a senso di responsabilità e dignità personale; la serietà, l’ordine e la correttezza sono aspetti consoni ad un ambiente di studio e di lavoro quale è la scuola.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 28</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Gli studenti sono tenuti ad avere nei confronti del Dirigente, dei docenti, del personale tutto della scuola e dei loro compagni lo stesso rispetto, anche formale, che chiedono per sé stessi.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Nell'esercizio dei loro diritti e nell'adempimento dei loro doveri gli studenti sono tenuti a mantenere un comportamento corretto.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Gli studenti sono tenuti ad osservare le disposizioni organizzative e di sicurezza dettate dai regolamenti, (di Istituto, di laboratorio, di Biblioteca, ecc.) o impartite dal Dirigente o dagli insegnanti.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4 - Gli studenti condividono la responsabilità di rendere accogliente l'ambiente scolastico ed averne cura come importante fattore di qualità della vita della scuola.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">5 - Gli studenti hanno il diritto ed il dovere alla partecipazione attiva e responsabile alla vita della scuola</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 29</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Quanti hanno la responsabilità della formazione dei giovani, oltre ad essere in ogni momento di esempio, ricercheranno tutti i mezzi per aiutarli nella loro crescita, sia instaurando con essi un dialogo ispirato a fiducia ed a spirito di collaborazione, sia impegnandosi a rimuovere, per quanto possibile, gli ostacoli e le obiettive difficoltà di carattere personale e ambientale.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Il dialogo tra insegnanti e studenti deve essere ricercato in ogni momento della vita scolastica.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Compatibilmente con i loro impegni, anche al di fuori degli orari stabiliti, il Dirigente, il Presidente del Consiglio di Istituto ed i Professori sono disponibili per qualsiasi problema che abbia carattere di urgenza.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 30</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Un elementare senso civico impone a tutti di avere il massimo rispetto per gli ambienti e gli arredi scolastici.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - In caso di danneggiamenti di qualsiasi genere, lo studente, o gli studenti responsabili, oltre ad incorrere in sanzioni disciplinari, sono tenuti a risarcire il danno. </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - L'entità del risarcimento è stabilita dal Dirigente e può essere anche minore o maggiore del valore del danno, a seconda che ricorrano circostanze attenuanti o aggravanti.</span><br /><br /> <br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 31</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Qualora non sia possibile accertare l’autore, o gli autori del danno, a causa di un atteggiamento di omertà, sarà richiesto un risarcimento ripartito tra tutti i possibili responsabili.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Comportamenti di omertà saranno puniti con particolare severità, in quanto questa scuola ritiene che la capacità di assumersi le proprie responsabilità sia obiettivo educativo prioritario. Con altrettanta severità saranno puniti fenomeni di “nonnismo” e di “bullismo”</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - I genitori, anche degli studenti maggiorenni, sono responsabili dei pagamenti.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 32</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Le lezioni iniziano all’ora stabilita annualmente dal Dirigente e deliberata dagli Organi Collegiali di Istituto.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">L’ingresso degli alunni nell’Istituto è consentito a partire da 5 minuti prima dell’ora di inizio delle lezioni.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - La vigilanza degli alunni durante l’ingresso è affidata al personale ausiliario.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Cinque minuti prima dell’inizio delle lezioni gli insegnanti saranno in classe e vigileranno sugli studenti.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4 – Le assenzedevono essere giustificate al rientro a scuola, entro l’inizio delle lezioni, con l’insegnante della prima ora. </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">5 - Il ritardo nella giustifica, al massimo un giorno, viene considerato mancanza disciplinare.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">6 - L’assenza ingiustificata rappresenta una grave mancanza disciplinare.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">7 - Per le assenze causate da malattie che si siano protratte per oltre 5 giorni, è necessario esibire, prima di entrare in classe, il certificato medico.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">8 - Le assenze della medesima durata del comma precedente ma non dovute a motivi di salute possono essere giustificate con una dichiarazione scritta, con valore di autocertificazione, da parte di un genitore. Il peso da attribuire alle assenze giustificate o non e ai ritardi viene stabilito dal Collegio dei docenti.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">9 - Gli alunni sono tenuti a portare l’occorrente per lo svolgimento delle lezioni, delle esercitazioni di laboratorio e per l’educazione fisica.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">10 - Nei locali scolastici è vietato, come da disposizioni ministeriali, l’uso di telefonini ed ogni altro strumento multimediale o di distrazione dalle attività didattiche. L’utilizzo di qualsiasi dispositivo non autorizzato è sanzionato con il ritiro dello stesso (da riconsegnare ad un genitore o allo stesso alunno al termine dell’attività didattica) la prima volta, e in caso di reiterazione con la sospensione di non meno di tre giorni e multipli per i successivi. È fatta salva comunque la possibilità per ogni docente di autorizzare l’utilizzo di strumenti multimediali come device nell’ambito delle autonome strategie didattiche.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">11 - È vietato fumare in tutti i locali della scuola, comprese le pertinenze; all’interno degli edifici è vietato anche l’uso di sigarette elettroniche. In base alla legge n.3 del 16 /01/2003 art.51, all’Accordo Stato-Regioni del 24/07/2003, alla C.M. 17/12/2004 del Ministero della Salute, al D.L. 104 del 12/09/ 2013, e, per le sanzioni amministrative alle leggi: n° 584 del 1975, n° 689 del 1981 e n° 311 c.189 del 2004, l’inosservanza verrà sanzionata con un’ammenda di €.27,50 per la prima trasgressione con sigarette tradizionali nelle pertinenze o di e-cig all’interno dell’edificio e di €. 55,00 con sigaretta tradizionale all’interno dell’istituto; ulteriori trasgressioni, ivi compreso l’uso di e-cig nelle pertinenze dell’edificio, comportano il raddoppio della sanzione economica, fino ad un massimo €275,00 e la sospensione dalle attività scolastiche per un minimo di tre giorni. La trasgressione verrà inoltre comunicata per iscritto alla famiglia dell’alunno. In presenza di bambini fino a 12 anni, di lattanti e di donne in evidente stato di gravidanza le sanzioni raddoppiano.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">12 - Durante la ricreazione è severamente vietato uscire dal cortile delimitante i locali della scuola ed avere contatti con personale esterno alla scuola. L’inosservanza verrà sanzionata inizialmente con un richiamo scritto, e in caso di reiterazione con la sospensione fino a un massimo di tre giorni; la sanzione raddoppia anche in caso di contestualità delle due infrazioni. </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">13 – Tutto il personale è tenuto a far osservare tale divieto e a segnalare alla Presidenza eventuali trasgressori.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">14 - Gli spostamenti dalle aule per motivi didattici dovranno sempre avvenire con il dovuto rispetto per gli studenti che stanno facendo attività didattica e sotto la diretta sorveglianza dei docenti.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 33</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Gli allievi che si presentano in classe con un ritardo massimo di 5 minuti, possono, a discrezione dell’insegnante, essere ammessi in classe. L’ammissione in classe in ritardo viene regolamentata annualmente dal Collegio dei Docenti.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - I permessi di entrata in ritardo o di uscita anticipata vengono rilasciati solo dal Dirigente o, in caso di sua assenza, dal vicario o dal professore all’uopo delegato. Sono ammesse al massimo 5 entrate posticipate nel primo trimestre e 10 nel pentamestre. Oltre tale limite, l’alunno potrà entrare a scuola solo se accompagnato dal genitore, e in ogni caso sarà passibile di sanzione disciplinare. I ritardi, le entrate posticipate e le uscite anticipate, devono comunque essere sempre giustificate dal genitore tramite l’apposita sezione del registro elettronico.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - A far tempo dal 2 maggio non saranno più rilasciati permessi di entrata in ritardo o di uscita anticipata. </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4 - Gli allievi che giungono dopo l’appello devono essere annotati sul registro di classe elettronico. Sono ammessi ritardi di entrata in classe fino alle ore 08.05. Dalle ore 08.05 fino alle ore 08.10, il ritardo verrà annotato sul registro elettronico e dopo 5 ritardi accumulati, l’alunno verrà sospeso per un giorno dalle attività scolastiche. </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">5 - Il Dirigente può disporre all’inizio dell’anno, su motivata richiesta scritta dei genitori, autorizzazioni di uscita anticipata o entrata in ritardo per una durata superiore ad una settimana.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">6 –Trascorsi 10 minuti dall’inizio delle lezioni il cancello d’ingresso all’Istituto verrà chiuso e sarà riaperto dopo circa 30 minuti. Gli alunni che arriveranno a scuola in questo arco temporale saranno ammessi alla frequenza a partire dalla 2<sup>a</sup> ora di lezione.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 34</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Durante i primi 5 minuti della 1ª ora uno degli allievi, eletto dagli studenti, raccoglierà le prenotazioni per le colazioni e alle ore 8.55 si recherà al piano terra e le consegnerà all’apposito incaricato della ditta appaltatrice della gara. </span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 35</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Al termine delle lezioni, dopo il suono della campanella, gli studenti usciranno dalle aule in ordine ed accompagnati dagli insegnanti.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Al fine di garantire l’incolumità dei giovani ed il rispetto delle regole del vivere civile saranno severamente puniti gli studenti che non si atterranno agli ordini di tutti gli insegnanti dell’Istituto.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Gli studenti debbono avere il massimo rispetto verso il personale dell’Istituto.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 36</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - All’inizio dell’anno scolastico i genitori debbono presentarsi presso la segreteria didattica per ritirare le credenziali d’accesso al registro elettronico. </span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 37</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 1 - L’organizzazione telematica delle comunicazioni alla famiglia delle assenze, dei ritardi, delle uscite anticipate e dei risultati del profitto sostituisce la comunicazione cartacea. </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 -</span> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Ogni genitore è tenuto a controllare, attraverso il registro elettronico e il sito web, le normali comunicazioni della scuola: periodi di sospensione dell’attività didattica, assemblee di istituto e di classe, partecipazione ad iniziative extrascolastiche, rendimento scolastico, corsi di recupero, assenze, note comportamentali, risultati scolastici, ecc. </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Tuttavia è dovere di ogni studente informare i genitori dei risultati scolastici, delle date fissate per le assemblee d’istituto, dei corsi di recupero, delle assenze fatte, delle date dei colloqui e di ogni comunicazione ricevuta attraverso circolare della Dirigenza. </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 4 – La scuola, come da normativa vigente, ratifica i risultati sommativi intermedi e finali degli studenti e li rende pubblici. In particolare: </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">- i risultati intermedi vengono comunicati alle famiglie attraverso l’apposita sezione del registro elettronico; </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">- i risultati finali (ivi compresi gli esiti degli Esami di Maturità) attraverso il registro elettronico, il sito web e la bacheca d’istituto. Copia cartacea delle pagelle viene rilasciata dagli Uffici di Segreteria su richiesta dei genitori. </span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 38</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Gli studenti hanno diritto a conoscere le valutazioni delle prove alle quali vengono sottoposti e le relative motivazioni.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Le verifiche scritte devono indicare in premessa gli obiettivi oggetto della valutazione, i criteri di valutazione ed il peso di ciascun elemento oggetto di valutazione.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Le prove scritte, debitamente corrette e classificate, debbono essere visionate dagli studenti entro dieci giorni dal loro svolgimento.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4 - I risultati delle prove di verifica devono essere sempre comunicati ai genitori tramite registro elettronico da parte dei rispettivi insegnanti. </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">5 - Gli studenti, o i loro familiari, possono chiedere fotocopia degli elaborati entro il quinto giorno dalla annotazione del risultato sul libretto.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">6 - Il costo del servizio sarà fissato annualmente dal Consiglio di Istituto.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 39</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - La normativa vigente sulla valutazione degli alunni (DPR 122/09) prevede che non siano ammessi allo scrutinio finale gli alunni che non abbiano frequentato “almeno i tre quarti del monte orario personalizzato”. Vengono considerate assenze: </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">a) l’intera giornata di assenza</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> b) l’ora non frequentata in caso di ritardo</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> c) le ore non frequentate in caso di uscita anticipata </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Non intercorrendo alcun contratto di lavoro tra Scuola e Studente, eventuali giornate di protesta saranno considerate a tutti gli effetti delle assenze. </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Le assenze collettive interferiscono con il normale svolgimento delle attività didattiche. Qualora i docenti ritengano che tale fenomeno sia volto al tentativo di bloccare le attività didattiche, possono chiedere un Consiglio di Classe straordinario e sanzionare il comportamento degli alunni coinvolti. Per attività didattica si intende, oltre ai normali momenti curriculari, qualsiasi attività prevista dall’Offerta Formativa: verifiche sommative e formative, attività di valutazione esterna nazionale ed internazionale, assemblee di classe e di istituto, partecipazione a seminari ed incontri, giornate organizzate al cinema e a teatro, ecc. </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> 4 - I Consigli di Classe in sede di scrutinio finale considereranno assenze rientranti nei “tre quarti” del monte orario: </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">a. Le assenze dalle attività didattiche, compresi i giorni in cui la classe è in viaggio d’istruzione (in tutte le modalità previste dalla scuola) ed al quale lo studente, per qualsiasi motivo, non ha partecipato. </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">b. Le singole ore di assenze (ingressi dalla seconda ora, uscite anticipate). </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">c. Le assenze fino a due giorni per malattia, anche se giustificate con certificato medico </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">d. Le assenze dalle attività autogestite dagli studenti e previste dalla Scuola: Assemblee d’istituto, di classe, ecc. e. Le assenze dalle attività previste dal POF a cui lo studente ha dato l’adesione. </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">5 - Non rientrano nel computo, le ore di assenza dovute a: </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">a. Terapie preventivamente comunicate e certificate dal medico di famiglia.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> b. Ricoveri ospedalieri con data di ricovero e dimissioni. </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">c. Periodi di convalescenza post-ricovero ospedaliero certificati. </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">d. Partecipazione ad attività sportive certificate da associazioni riconosciute dal CONI</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> e. Partecipazione ad attività organizzate dalla scuola e previste dal POF.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> f. Il Consiglio di Classe può inoltre ritenere di non considerare nel monte ore del 25% le assenze dovute a gravi motivi familiari debitamente documentati.</span><br /><br /> <br /><br /> <strong><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman', serif;">CAPO 2</span></strong><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">PUNIZIONI DISCIPLINARI</span></strong><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 40</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - I provvedimenti disciplinari hanno finalità educativa e tendono al rafforzamento del senso di responsabilità ed al ripristino di rapporti corretti all'interno della comunità scolastica.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - In nessun caso può essere sanzionata, né direttamente né indirettamente, la libera espressione di opinioni correttamente manifestate e non lesive dell'altrui personalità.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 41</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - La responsabilità disciplinare è personale. Nessuno può essere sottoposto a sanzioni disciplinari senza essere stato prima invitato ad esporre le proprie ragioni. Nessuna infrazione disciplinare connessa al comportamento può influire sulla valutazione del profitto.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Le sanzioni sono proporzionate alla infrazione disciplinare e ispirate, per quanto possibile, al principio della riparazione del danno. Esse tengono conto della situazione personale dello studente.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 42</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Sono previste le seguenti sanzioni disciplinari:</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1. allontanamento dalla comunità scolastica per 15 giorni;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2. allontanamento dalla comunità scolastica da 5 a 10 giorni;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3. allontanamento dalla comunità scolastica da 2 a 4 giorni;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4. allontanamento dalla comunità scolastica di 1 giorno;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">5. servizi utili per la comunità scolastica da svolgersi eventualmente in orario pomeridiano o entro i primi 30 minuti successivi il termine dell’attività didattica.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 43</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1. Le sanzioni dei punti 4 e 5 dell’art. precedente, sono irrogate dal Dirigente o da un suo delegato per infrazioni lievi, quali:</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">a. comportamento scorretto non grave verso i compagni;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">b. comportamento pericoloso senza danni alle persone o alle cose;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">c. allontanamento dall'aula non autorizzato;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">d. comportamento scorretto non grave nei confronti del docente o del personale;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">e. slealtà nei confronti dei compagni o della scuola;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">f. venire meno ad un impegno assunto nei confronti dei compagni o di un insegnante;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">g. assenza collettiva immotivata;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">h. gettare carta, gomme da masticare o altro per terra;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">i. urla, grida e schiamazzi;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">l. uso del cellulare in classe;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">oppure per scarso impegno scolastico, quale:</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">m. ritardi abituali non adeguatamente giustificati;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">n. mancata giustificazione dell'assenza entro il secondo giorno;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">o. mancata comunicazione alla famiglia di note disciplinari, inviti, voti, ecc.;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">p. negligenza abituale nello svolgere i compiti assegnati.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2. La sanzione di cui al punto 3, dell’art.42, è irrogata per comportamento gravemente offensivo nei confronti di un altro membro della comunità scolastica; per comportamento particolarmente pericoloso; per comportamento che comporti danni non gravi nei confronti delle persone o cose; per minacce ai compagni; per non aver assolto ad una delle punizioni di cui ai commi 4 e 5.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3. La sanzione di cui al punto 2, dell’art. 42, è irrogata per gli stessi motivi di cui al comma precedente in caso di recidiva o di particolare gravità ed inoltre per atti di vandalismo nonché per fenomeni di nonnismo e di bullismo.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4. La sanzione di cui al punto 1 è irrogata per gli stessi motivi di cui al comma 3 nei casi in cui allo studente siano state già irrogate più volte le sanzioni di cui ai commi precedenti senza che siano stati ottenuti risultati; per comportamenti che abbiano messo in grave pericolo l'incolumità propria o di altri membri della comunità scolastica; per gravissimi atti di vandalismo che abbiano comportato la distruzione di oggetti, suppellettili, documenti ed apparecchiature, nonché per gravi danneggiamenti ad aule, per comportamenti ed azioni razzistiche nei confronti di chiunque.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">5. Lo studente può ricorrere contro le punizioni di cui ai precedenti commi 1, 2 e 3 e 4 entro 5 giorni all’Organo di Garanzia.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">6. Il Dirigente, acquisito il verbale dell’Organo di Garanzia, decreta in via definitiva la sanzione.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 44</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Nei periodi di allontanamento dalla scuola lo studente ha il dovere di informarsi sull'attività didattica svolta in classe e sui compiti assegnati per casa. </span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 45</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Le punizioni che comportano l'allontanamento dalla comunità scolastica per un periodo non superiore a tre giorni sono irrogate dal Dirigente o da un suo delegato, sentito il Coordinatore di classe.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Le punizioni che comportano un allontanamento per un periodo superiore a tre giorni sono irrogate dal Consiglio di classe, ascoltato l'allievo interessato e, eventualmente i genitori e/o testimoni.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Contro le decisioni assunte a livello di Istituto lo studente può ricorrere all’Ufficio Scolastico Regionale.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 46</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - In caso di una grave mancanza collettiva che comporti l'allontanamento dalla comunità scolastica il Dirigente può articolare la punizione per gruppi distribuiti temporalmente. Egli può anche consentire solo ad una parte della classe di frequentare.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Di tutte le punizioni disciplinari, anche di quelle meno gravi deve essere informata la famiglia tramite via telematica o cartacea.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 47</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Gli studenti hanno sempre la possibilità di esporre al Dirigente, anche per iscritto, le proprie ragioni in caso di irrogazione di qualsiasi sanzione disciplinare.</span><br /><br /> <br /><br /> <strong><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman', serif;">CAPO 3</span></strong><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ASSEMBLEE</span></strong><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 48</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Gli studenti hanno diritto a riunirsi in assemblea nei locali della scuola.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Le assemblee possono essere di classe e di Istituto.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Le assemblee generali di Istituto si svolgono in locali idonei all’esterno dell’edificio scolastico.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4 - È consentita un’assemblea di Istituto ed una di classe al mese nel limite, la prima, delle ore di lezione di una giornata e, la seconda, di due ore.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">5 - Un’altra assemblea mensile può svolgersi fuori dell’orario delle lezioni.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">6 - Il Dirigente può consentire, nel corso dell’anno, non più di due assemblee straordinarie per discutere problemi che riguardano il regolare funzionamento dell’attività didattica.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 49</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> Le assemblee di classe devono essere richieste dai rappresentanti di classe, o da un terzo degli studenti iscritti, 5 giorni prima della data prevista. Non possono cadere negli stessi giorni della settimana o riguardare le stesse materie di studio. Non possono essere autorizzate in ore già programmate per lo svolgimento di compiti in classe.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 50</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Le assemblee vengono autorizzate dal coordinatore di classe, il quale ne annota, dopo averla concessa, sul registro di classe elettronico, la data, il giorno della settimana, le ore e le materie interessate.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Egli raccoglie e conserva il verbale dell'assemblea dandone tempestivamente una copia al Dirigente.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 51</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Durante le assemblee di classe gli insegnanti delle ore corrispondenti sono delegati dal Dirigente a vigilare sui lavori dell’assemblea e pertanto devono rimanere in prossimità dell’aula o nell’aula stessa. Gli insegnanti della classe, liberi da impegni, hanno diritto ad assistere all’assemblea.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 52</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - All’inizio dell’assemblea gli studenti eleggono, a scrutinio palese, il Presidente ed il Segretario.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Il Presidente ha la funzione di garantire la partecipazione democratica all’assemblea e pertanto coordina i lavori. Egli può chiedere al Dirigente o all’insegnante dell’ora lo scioglimento della riunione qualora ritenga di non poter garantire l’esercizio democratico di partecipazione, egli può indicare al Dirigente eventuali situazioni di violenza o di disturbo. </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Il Segretario verbalizza i lavori ed è tenuto a registrare richieste di verbalizzazione solo se presentate per iscritto. Il verbale della seduta deve essere consegnato con sollecitudine al coordinatore della classe.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 53</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Durante l’assemblea gli studenti non possono uscire dall’aula né fare schiamazzi, devono in ogni momento un comportamento corretto sia nei confronti delle persone che delle cose. Il Professore presente all’ assemblea può sciogliere la riunione in caso di accertata e ripetuta impossibilità di svolgimento o per esaurimento dei punti all’o.d.g. In ogni caso le lezioni riprenderanno regolarmente.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 54</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Le assemblee di classe, a richiesta degli studenti, possono essere utilizzate per partecipare a conferenze, dibattiti, per attività culturali o sportive. Dette attività vanno concordate con il Dirigente ed eventualmente approvate dal Consiglio di Istituto.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 55</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - L’assemblea di Istituto è convocata dal Dirigente su richiesta della maggioranza del Comitato studentesco, o dei rappresentanti di classe o del 10% degli studenti iscritti.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - La richiesta, corredata dall’ordine del giorno, va presentata al Dirigente almeno 5 giorni prima della data preventivata.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - La data e le modalità di svolgimento saranno concordate con il Dirigente, il quale darà comunicazione a tutte le componenti presenti nella scuola e predisporrà i locali e le attrezzature necessarie.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 56</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Le assemblee di Istituto non possono svolgersi sempre durante gli stessi giorni della settimana e non possono tenersi nell’ultimo mese di lezione.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - La partecipazione all’assemblea è libera; pertanto gli studenti che lo desiderano possono seguire le regolari lezioni per recupero, o approfondimento.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Le assenze vanno regolarmente giustificate il giorno successivo.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4 - L’assemblea si può articolare per corsi, classe parallele, per indirizzo, ecc.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">5 - L’assemblea può essere utilizzata, anche per gruppi di allievi, per partecipare a conferenze, dibattiti, per attività culturali o sportive. Dette attività vanno concordate con il Dirigente ed eventualmente approvate dal Consiglio di Istituto.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 57</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - All’inizio dell’assemblea gli studenti eleggono, a scrutinio palese, il Presidente ed il Segretario. Il Presidente ha la funzione di garantire la partecipazione democratica all’assemblea e pertanto coordina i lavori. Egli può chiedere lo scioglimento della riunione qualora ritenga di non poter garantire l’esercizio democratico di partecipazione. Egli può indicare al Dirigente eventuali situazioni di violenza o di disturbo sollecitandone e suggerendo eventuali punizioni disciplinari.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Il Segretario verbalizza i lavori, è tenuto a registrare richieste di verbalizzazione solo se presentate per iscritto. Egli consegna tempestivamente il verbale al Dirigente, che ne cura la conservazione.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 58</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Durante l’assemblea gli studenti non possono girovagare al di fuori dei locali dell’assemblea, non possono fumare o fare schiamazzi, devono avere in ogni momento un comportamento corretto, rispettoso delle persone e delle cose.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - All’assemblea possono essere presenti i professori che lo desiderano. Essi possono intervenire solo su richiesta degli studenti.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Il Dirigente può essere presente e prendere la parola, inoltre egli, o il Professore delegato, può sciogliere la riunione in caso di accertata e ripetuta impossibilità di svolgimento o per esaurimento dei punti all’o.d.g. In ogni caso le lezioni riprenderanno regolarmente.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 59</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - I rappresentanti di classe ed i rappresentanti eletti nel Consiglio di Istituto possono costituire il comitato studentesco.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Il comitato studentesco elabora il regolamento delle assemblee e lo sottopone all’approvazione del Consiglio di Istituto.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Il Comitato esprime un Presidente ed eventualmente un esecutivo.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4 - Il Consiglio di Istituto può destinare somme di denaro per il funzionamento del Comitato studentesco. Il comitato, inoltre, può acquisire fondi sia dal contributo degli studenti che di Enti e persone. In tal caso ne deve essere informato il Consiglio di Istituto.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">5 - Il Comitato studentesco può trarre risorse finanziarie anche da attività autonomamente svolte.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 60</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - I genitori possono riunirsi, di norma in orario non di lezione, in assemblea di classe, di sezione, indirizzo, classi parallele o di Istituto.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - La data, l’ora e l’ordine del giorno vengono concordati con il Dirigente, il quale predispone i locali e le attrezzature necessarie.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - La convocazione dell’assemblea può avvenire anche con semplice avviso affisso all’albo e con mezzi telematici.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4 - La richiesta di assemblea viene avanzata dalla maggioranza dei rappresentanti nelle classi corrispondenti o da 50 genitori.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 61</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - I genitori rappresentanti nei consigli di classe ed eletti nel Consiglio di Istituto possono costituire il Comitato dei Genitori.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Il Comitato dei genitori elegge il Presidente ed elabora un regolamento che disciplini la partecipazione dei genitori alla vita della scuola. Detto regolamento deve essere approvato dal Consiglio di Istituto.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Il Presidente dei Genitori o la maggioranza del Comitato può richiedere l’assemblea dei genitori.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 62</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - I Genitori possono collaborare con le altre componenti scolastiche nell’organizzazione e attuazione di attività integrative, sportive, ricreative, parascolastiche e di interscuola, per tenere l’ordine in situazioni particolari o di emergenza, nella lotta contro il fumo e la tossicodipendenza, nel recupero e nella integrazione.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - I genitori possono collaborare nel miglioramento delle condizioni ambientali della scuola.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Tutte le attività vanno coordinate ed autorizzate dal Dirigente, il quale acquisirà i pareri e le delibere quando previste.</span><br /><br /></strong></p> <hr title="Titolo III - Insegnanti - Diritti e Doveri" class="system-pagebreak" /> <p align="center"><strong><strong><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman', serif;">TITOLO III</span></strong><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">INSEGNANTI - DIRITTI E DOVERI</span></strong><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 63</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">I diritti e i doveri degli insegnanti sono stabiliti dalle leggi, dal CCNL vigente, dalle ordinanze e dalle circolari.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 64</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Gli insegnanti devono essere in aula 5 minuti prima dell’inizio delle lezioni.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Gli insegnanti che iniziano la giornata lavorativa nelle ore successive devono essere presenti a scuola 5 minuti prima dell’inizio della loro lezione.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - In caso di assenza per malattia, o legittimo ed imprevedibile impedimento, l’insegnante ha l’obbligo di avvisare la scuola, tramite la segreteria del personale, entro le ore 7,50, qualsiasi sia l’ora di inizio del servizio, precisando anche la durata dell’assenza.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 65</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Gli insegnanti sono tenuti a presentare le domande di congedo al Dirigente esclusivamente tramite l’Ufficio del Personale.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Tutte le richieste di congedo per motivi di salute devono essere sempre documentate immediatamente con certificato medico secondo la normativa vigente. </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Le domande di congedo per gravi motivi di famiglia, o per altri gravi motivi, devono essere inoltrate con congruo anticipo e documentate opportunamente. </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4 - L’assenza per motivi di famiglia dovrà essere preventivamente autorizzata dal Dirigente, e solo dal Dirigente, con decreto di congedo.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 66</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">I rapporti con la Segreteria debbono svolgersi solo tramite l’Ufficio del Personale, attraverso lo sportello e nelle ore stabilite. Gli insegnanti non possono entrare negli uffici in assenza del personale preposto.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 67</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Le “disposizioni” fanno parte integrante degli obblighi di servizio e pertanto gli insegnanti a disposizione debbono essere reperibili, per tutta l’ora, dall’Ufficio di Dirigenza nell’ambito dell’Istituto, preferibilmente in sala Professori. Le ore a disposizione, qualora non impegnate per supplenze, possono essere utilizzate per attività di recupero, biblioteca, insegnamento alternativo alla religione cattolica, ecc.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - L’insegnante che sostituisce il collega assente deve specificare sul diario di classe l’attività svolta.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 68</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Gli insegnanti debbono programmare l’attività didattica, anche giornaliera, presentandosi in classe con tutto l’occorrente.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Non possono abbandonare l’aula durante le lezioni neanche per un breve periodo. Nei casi di assoluta ed improrogabile necessità incaricheranno della vigilanza il personale ausiliario.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Non possono servirsi degli studenti per far prendere oggetti nel proprio cassetto o per qualsiasi altra incombenza.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4 - Non possono ricevere persone durante le ore di lezione né ricevere telefonate se non nei casi di comunicazioni urgenti ed indilazionabili di carattere familiare.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 69</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Il cambio di insegnante tra un’ora e l’altra deve avvenire nel più breve tempo possibile senza indugiare nei corridoi o per le scale.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - L’insegnante che termina la lezione, se non deve recarsi in un’altra aula, deve attendere il collega in classe.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Non deve essere consentito agli studenti di spostarsi e attardarsi nei corridoi al termine della lezione.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4 - Gli studenti possono uscire per recarsi al bagno solo durante gli intervalli o in caso di necessità, previa autorizzazione del docente.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">5 - Durante la ricreazione l’insegnante dell’ora precedente (terza e quinta ora)dovrà rimanere in classe, e/o eventualmente nel corridoio, e vigilare sugli allievi.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">6 - L’insegnante che dovrà utilizzare un laboratorio, palestra, ecc. è tenuto a rilevare gli allievi nella classe e ad accompagnarli nell’aula speciale. In nessun caso è consentito agli insegnanti attendere che gli studenti giungano senza guida nei laboratori, ecc.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">7 - Al termine delle lezioni gli insegnanti accompagnano gli studenti in ordine fino all’uscita dalla scuola.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 70</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Durante le assemblee di classe gli insegnanti devono rimanere in prossimità dell’aula o nell’aula stessa e vigilare sugli allievi. Durante le assemblee di Istituto devono essere presenti nel luogo dell’assemblea o vigilare nelle aule e nei corridoi.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - In caso di assenza collettiva, gite, ecc., le lezioni proseguiranno anche con la presenza di un solo studente. Gli insegnanti avranno cura che gli allievi presenti traggano profitto dalla frequenza e che si sentano bene accetti.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 71</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - L’uso della fotocopiatrice viene disposto dal Dirigente in relazione alla disponibilità delle tecnologie e delle macchine.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Le fotocopie di testi sono sottoposte ai limiti posti dalla legge e pertanto chi le fa se ne assume la responsabilità.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 72</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;"> I programmi usati nei computer devono avere la licenza d’uso: perciò nessuno può utilizzare materiale informatico non consentito.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 73</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Durante le esercitazioni di laboratorio con l’intera classe devono essere sempre presenti due insegnanti.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - La classe può essere articolata in gruppi con la presenza di un solo insegnante per gruppo.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - I professori debbono, inoltre, rispettare i regolamenti di accesso e di uso dei diversi laboratori, nonché compilare il registro delle presenze. In caso di rottura di apparecchiature, strumenti od altro debbono avvisare immediatamente per iscritto il Dirigente. Al termine delle esercitazioni il materiale e gli attrezzi utilizzati vanno controllati e riposti.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4 - L’aiutante tecnico ed il direttore del laboratorio sono personalmente responsabili.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 74</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - I compiti scritti, non appena visionati dagli studenti, debbono essere consegnati al Dirigente insieme agli obiettivi della valutazione, ai criteri adottati nella correzione e con la classificazione in decimi. I voti sia dello scritto che dell’orale devono essere sempre comunicati alle famiglie tramite il registro elettronico.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - La correzione degli elaborati deve avvenire tempestivamente. Le prove vanno equamente distribuite nei due periodi valutativi e devono fare riferimento alle unità didattiche svolte.</span><br /><br /> <br /><br /> <br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 75</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Difficoltà didattiche nello svolgimento del programma, nelle verifiche o nel comportamento degli studenti vanno tempestivamente comunicate al coordinatore di classe.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Le famiglie vanno informate sul disagio degli studenti tramite il coordinatore di classe.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Il ricevimento dei genitori deve avvenire solo nelle ore stabilite previo appuntamento tramite registro elettronico o direttamente per tramite degli studenti.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4 - I colloqui terminano il primo sabato di maggio. Dopo tale data i genitori possono rivolgersi solo al Dirigente.</span><br /><br /></strong></p> <hr title="Titolo IV - Personale ATA Diritti e Doveri" class="system-pagebreak" /> <p align="center"><strong><strong><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman', serif;">TITOLO IV</span></strong><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">PERSONALE AMMINISTRATIVO, TECNICO E AUSILIARIO</span></strong><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">DIRITTI E DOVERI</span></strong><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 76</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - I diritti e i doveri del personale sono stabiliti dalle leggi, dal CCNL vigente, dalle ordinanze e dalle circolari.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - I profili professionali sono stabiliti dal CCNL.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 77</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Il dipendente uniformerà la sua condotta a quanto previsto dal CCNL. In particolare, si richiamano i seguenti punti:</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">a - favorire l’instaurazione di rapporti di fiducia e collaborazione tra l’Amministrazione e i cittadini e garantire la migliore qualità del servizio;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">b - esercitare con diligenza, equilibrio e professionalità i compiti assegnati;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">c - cooperare al buon andamento dell’istituto;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">d - favorire ogni forma di informazione e collaborazione con le famiglie e con gli alunni;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">e - mantenere, nei rapporti interpersonali e con gli utenti, una condotta corretta e coerente con le finalità educative della scuola;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">f - eseguire con diligenza gli ordini legittimi impartiti dai superiori;</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">g - avere cura dei locali, mobili, oggetti, macchinari, attrezzi, strumenti e imbarcazioni a lui affidati.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 78</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Il personale di cui al presente titolo deve essere nell’istituto all’ora stabilita dal C.C.I.I.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - In caso di assenza per malattia, o legittimo ed imprevedibile impedimento, ha l’obbligo di avvisare la scuola entro le ore 8.00 precisando anche la durata dell’assenza.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4 - Tutti sono tenuti a presentare le domande di congedo al DSGA esclusivamente tramite l’Ufficio del Personale.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">5 - Tutte le richieste di congedo per motivi di salute devono essere sempre documentate immediatamente con certificato medico.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">6 - Le domande di congedo ordinario o per gravi motivi di famiglia, o per altri gravi motivi, devono essere inoltrate con congruo anticipo e documentate opportunamente. </span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">7 - L’assenza dovrà essere preventivamente autorizzata dal DSGA. Il Dirigente dovrà sempre essere tempestivamente informato.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">8 - Il DSGA presenterà la domanda di congedo al Dirigente secondo le modalità previste per il restante personale.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 79</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Il collaboratore scolastico deve vigilare sulle classi momentaneamente prive di insegnanti ed immediatamente avvisare subito l’ufficio del Dirigente.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Cinque minuti prima dell’entrata dei ragazzi (e cinque minuti prima del termine delle lezioni, i collaboratori scolastici spalancheranno porte e cancelli al fine di favorire il flusso e il deflusso degli studenti.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - I collaboratori scolastici, al termine delle lezioni controlleranno che nell’aula non ci siano danni. La mattina, almeno 10 minuti prima dell’inizio delle lezioni avranno cura di sistemare le aule per l’inizio delle attività didattiche.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 80</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Il personale addetto alle fotocopiatrici deve attenersi alle disposizioni d’uso emanate dal Dirigente e farle rispettare. Ogni abuso deve essere riferito al Dirigente.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 81</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - I Collaboratori tecnici devono attendere alla preparazione del materiale, delle attrezzature, degli strumenti e delle barche per le esperienze didattiche e per le esercitazioni pratiche nei laboratori, officine e reparti di lavorazione ed in mare, garantendo l’assistenza tecnica durante lo svolgimento delle stesse.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Annoteranno su un apposito registro l’utilizzo del laboratorio sulla base delle disposizioni del Dirigente.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">3 - Essi procederanno, inoltre, al riordino e alla conservazione del materiale e delle attrezzature tecniche, garantendo la verifica e il periodico approvvigionamento del materiale utile alle esercitazioni didattiche, in rapporto con il magazzino.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">4 - Essi eseguiranno annualmente una verifica inventariale e formuleranno proposte di scarico al Direttore del Laboratorio.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">5 - Essi informeranno immediatamente il Dirigente ed il Direttore del Laboratorio di ogni danno, furto, difficoltà e problemi inerenti la sicurezza dei laboratori.</span><br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 82</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">1 - Tutto il personale, docente ed ATA, è tenuto ad ottemperare alle disposizioni sulla rilevazione della presenza anche con strumenti automatici.</span><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">2 - Il personale di cui sopra deve recuperare entro il mese successivo il tempo non lavorato per ritardi all’entrata o per uscite anticipate. Eventuali frazioni orarie non recuperate devono essere recuperate nei due mesi successivi.</span><br /><br /></strong></p> <hr title="Titolo V - Modifiche al Regolamento" class="system-pagebreak" /> <p align="center"><strong><strong><span style="font-size: 14pt; font-family: 'Times New Roman', serif;">TITOLO V</span></strong><br /><br /> <br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">MODIFICHE AL REGOLAMENTO</span></strong><br /><br /> <br /><br /> <strong><span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">ART. 83</span></strong><br /><br /> <span style="font-family: 'Times New Roman', serif;">Il presente regolamento può essere modificato dal Consiglio di Istituto su proposta del Dirigente, della G.E., del Collegio dei Docenti.</span><br /><br /></strong></p></div> </article> <article> <h1>Indice requisiti ISO 9001</h1> <p>2018-01-01T22:16:00+01:00</p> <div class="feed-description"><table style="border-collapse: collapse; margin-left: -2px; margin-right: -2.25pt; text-align: left; width: 637px; height: 3867px;" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tbody> <tr style="height: 13.75pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: black currentcolor; border-style: solid none; border-width: 1pt medium; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 13.75pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">1</span><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;"> </span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: black currentcolor; border-style: solid none; border-width: 1pt medium; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 13.75pt;" valign="top" width="569"><strong><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Scopo e campo di applicazione</span></strong><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">2</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><strong><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Riferimenti normativi</span></strong><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">3</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><strong><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Termini e definizioni</span></strong><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">4</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><strong><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Contesto dell’organizzazione</span></strong><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">4.1</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Comprendere l’organizzazione e il suo contesto</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">4.1.1</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><a href="images/Documenti/AS_17-18/PIANO%20TRIENNALE%20OFFERTA%20FORMATIVA%202016-19.pdf#page=1"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Contesto storico</span></a><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">4.1.2</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><a href="images/Documenti/AS_17-18/PIANO%20TRIENNALE%20OFFERTA%20FORMATIVA%202016-19.pdf#page=2"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Contesto di riferimento</span></a><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">4.1.3</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><a href="images/Documenti/AS_17-18/PIANO%20TRIENNALE%20OFFERTA%20FORMATIVA%202016-19.pdf#page=84"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Ampliamento dell'offerta formativa</span></a><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">4.1.4</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><a href="images/Documenti/AS_17-18/PIANO%20TRIENNALE%20OFFERTA%20FORMATIVA%202016-19.pdf#page=98"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Offerta formativa extrascolastica</span></a><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">4.1.5</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><a href="images/Documenti/AS_17-18/MOD_4.1.5_-_Rev_0_28.02.2018_-_01.2018_-_Analisi_Fabbisogni.pdf"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Analisi del fabbisogno formativo</span></a><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">4.2</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Comprendere le esigenze e le aspettative delle parti interessate</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">4.3</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Determinare il campo di applicazione del sistema di gestione per la qualità</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">4.4</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Sistema di gestione per la qualità e relativi processi</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">5</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><strong><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Leadership</span></strong><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">5.1</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Leadership e impegno</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">5.1.1</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Generalità</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">5.1.2</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Focalizzazione sul cliente</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">5.2</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><a href="images/Documenti/AS_17-18/MSG_Caboto_A2_E3_R0.pdf"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Politica</span></a><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">5.2.1</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Stabilire la politica per la qualità</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">5.2.2</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Comunicare la politica per la qualità</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">5.3</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><a href="images/Documenti/AS_17-18/PIANO%20TRIENNALE%20OFFERTA%20FORMATIVA%202016-19.pdf#page=22"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Ruoli, responsabilità e autorità nell’organizzazione</span></a><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">6</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><strong><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Pianificazione</span></strong><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">6.1</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><a href="images/Documenti/AS_17-18/Analisi-Rischi-08-01-2018.pdf"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Azioni per affrontare rischi e opportunità</span></a><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">6.2</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Obiettivi per la qualità e pianificazione per il loro raggiungimento</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">6.3</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Pianificazione delle modifiche</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">7</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><strong><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Supporto</span></strong><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">7.1</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Risorse</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">7.1.1</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Generalità</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">7.1.2</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Persone</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">7.1.3</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Infrastruttura</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">7.1.4</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Ambiente per il funzionamento dei processi</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">7.1.5</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Risorse per il monitoraggio e la misurazione</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">7.1.6</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Conoscenza organizzativa</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">7.2</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Competenza</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">7.3</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Consapevolezza</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">7.4</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Comunicazione</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">7.5</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Informazioni documentate</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">7.5.1</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Generalità</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">7.5.2</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Creazione e aggiornamento</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">7.5.3</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Controllo delle informazioni documentate</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 19.85pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 19.85pt;" valign="top" width="149"> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 19.85pt;" valign="top" width="569"><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><strong><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Attività operative</span></strong><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.1</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Pianificazione e controllo operativi</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.2</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Requisiti per i prodotti e i servizi</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.2.1</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Comunicazione con il cliente</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.2.2</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Determinazione dei requisiti relativi ai prodotti e servizi</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.2.3</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Riesame dei requisiti relativi ai prodotti e servizi</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.2.4</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Modifiche ai requisiti per i prodotti e servizi</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.3</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Progettazione e sviluppo di prodotti e servizi</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.3.1</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Generalità</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.3.2</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Pianificazione della progettazione e sviluppo</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.3.3</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Input alla progettazione e sviluppo</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.3.4</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Controlli della progettazione e sviluppo</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.3.5</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Output della progettazione e sviluppo</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.3.6</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Modifiche della progettazione e sviluppo</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.4</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Controllo dei processi, prodotti e servizi forniti dall’esterno</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.4.1</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Generalità</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.4.2</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Tipo ed estensione del controllo</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.4.3</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Informazioni ai fornitori esterni</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.5</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Produzione e erogazione dei servizi</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.5.1</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Controllo della produzione e dell’erogazione dei servizi</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.5.2</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Identificazione e rintracciabilità</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.5.3</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Proprietà che appartengono ai clienti o ai fornitori esterni</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.5.4</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Preservazione</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.5.5</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Attività post-consegna</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.5.6</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Controllo delle modifiche</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.6</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Rilascio di prodotti e servizi</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">8.7</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Controllo degli output non conformi.</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">9</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><strong><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Valutazione delle prestazioni</span></strong><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">9.1</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Monitoraggio, misurazione, analisi e valutazione</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">9.1.1</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Generalità</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">9.1.2</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Soddisfazione del cliente</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">9.1.3</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Analisi e valutazione</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">9.2</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Audit interno</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">9.3</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Riesame di direzione</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">9.3.1</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Generalità</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">9.3.2</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Input al riesame di direzione</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">9.3.3</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Output del riesame di direzionr</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">10</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><strong><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Miglioramento </span></strong><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">10.1</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Generalità</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">10.2</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Non conformità e azioni correttive</span><br /><br /></td> </tr> <tr style="height: 12.7pt;"> <td style="width: 112pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="149"> <h3><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%; color: #f7911d;">10.3</span></h3> </td> <td style="width: 426.6pt; border-color: currentcolor currentcolor black; border-style: none none solid; border-width: medium medium 1pt; padding: 0.55pt 2.85pt 0cm 0cm; height: 12.7pt;" valign="top" width="569"><span style="font-size: 10.5pt; line-height: 107%;">Miglioramento continuo</span><br /><br /></td> </tr> </tbody> </table> <h5 style="text-align: right;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 103%;">marzo 2018</span></h5></div> </article> <article> <h1>PON</h1> <p>2017-11-26T10:46:44+01:00</p> <div class="feed-description"><p></p> <p>{loadposition PON}</p></div> </article> <article> <h1>Signora del vento</h1> <p>2017-10-11T19:58:30+02:00</p> <div class="feed-description"></div> </article> </main></body></html>