Avviso n° 166 - Modalità di svolgimento delle prove di recupero - Luglio 2019
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- Pubblicato Sabato, 22 Giugno 2019 09:37
AI GENITORI E AGLI STUDENTI
AL DSGA
AL SITO WEB
Oggetto: Modalità di svolgimento delle prove di recupero - Luglio 2019.
Sono stati pubblicati all’albo dell’Istituto e in allegato alla presente, il calendario delle prove di recupero destinate agli studenti con sospensione di giudizio, e quello degli scrutini finali.
o Tutte le prove di recupero per tutte le discipline saranno scritte ed avranno la durata massima di 1 ora ciascuna.
o I docenti dovranno pertanto predisporre prove differenziate per ogni alunno (sulla base delle carenze riscontrate e comunicate alle famiglie attraverso la “scheda” visibile nella pagella online) e stamparle in congruo numero prima del giorno in cui è prevista la somministrazione.
Poiché ogni studente deve recuperare al massimo 3 discipline, l’orario delle prove sarà il seguente:
| Inizio |
Fine |
||
| 8,15 |
9,15 |
1ª prova |
1ª materia |
| 9,15 |
9,30 |
Pausa |
|
| 9,30 |
10,30 |
2ª prova |
2ª materia |
| 10,30 |
10,45 |
Pausa |
|
| 10,45 |
11,45 |
3ª prova |
3ª materia |
o Le commissioni, suddivise per aule come da calendario, provvederanno alla somministrazione delle varie prove ed alla sorveglianza durante lo svolgimento delle stesse.
o Al termine procederanno alla correzione ed alla verbalizzazione sugli appositi modelli.
o I docenti impegnati in più classi, potendo ovviamente prestare assistenza solo in una di esse, avranno cura di affidare alle varie commissioni interessate le prove destinate ai loro allievi per poi raccoglierle e correggerle al termine delle operazioni.
Gaeta, 22/06/2019
Il Dirigente Scolastico
(Prof.ssa Maria Rosa Valente)
Firmato ai sensi del D.Lgs 82/2005 s.m.i. e norme collegate
 Calendario scrutini finali.pdf | [ ] | 367 kB |
| Calendario prove scritte di recupero.pdf | [ ] | 366 kB |
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Nota: per visualizzare gli allegati in formato pdf |
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Nota: Siamo consapevoli che i nostri documenti non sono completamente accessibili. Tuttavia, è nostra volontà imparare a strutturare e pubblicare documenti fruibili da tutti. |
